Часть 7. Приемы, которых лучше избегать
Есть приемы по «удалению» лишних букв, которые еще встречаются, но их лучше стараться избегать.
Так бывает, что подобрать буквосочетания настолько сложно, что приходится идти на ухищрения, которые не украшают ребус. Это как в диктанте — сделал ошибку, можно исправить, но лучше делать без ошибок.
Я имею в виду способ «зачеркивания» или способ явной замены букв. Чаще всего составители ребусов идут на этот шаг от невозможности подобрать более изящного способа. А иногда просто от лени. Я не хочу никого осуждать, но призываю всех делать ребусы не только интересными для разгадывания, но и приятными для восприятия.
Рассмотрим несколько примеров.
Здесь мы видим ФЛАГ в котором буква Г заменена на К — получаем ФЛАК, далее ГОНГ, убираем букву Г (а там их две, значит убираем обе) получаем ОН. ФЛАК + ОН = ФЛАКОН.
В случае с гонгом, этот прием может быть оправдан только тем, что немного сбивает читателя с толку (ведь крайние буквы легко снимаются запятыми) и заставляет задуматься от какой буквы Г необходимо избавиться, здесь если нет других подсказок — удаляйте обе.
Можно не зачеркивать буквы, а постараться обыграть «избавление» от ненужной буквы более изящно.
На первой картинке мы видим волшебника «потерявшего» букву А (букву от которой необходимо избавиться часто изображают, как расколотую, сломанную и т.п.), но в слове ВОЛШЕБНИК нет буквы А, ищем вариант с А — МАГ, удаляем А и получаем МГ — это является решением этого фрагмента.
На второй картинке АКУЛА лишилась буквы К, решением этого фрагмента будет АУЛА.
🧩 Потренируйтесь
Ребусы, где встречается приём из этого урока — закрепите материал
